?? ?首先先和老師們說一句:老師，您辛苦了！
?? ?三尺臺，三尺舌，三尺筆，三千桃李；
?? ?十歲的樹，十萬根柱子.
?? ?“師”字之后，既有幸福和光榮，也有艱辛和奉獻。
?? ?今天是第35位老師的日子，今天，請讓我們向全世界的老師說：老師，你辛苦了！

?? ?從古至今，教師是人生成長道路上不可或缺的指路明燈。
?? ?當我們迷茫的時候，我們指明了方向，當我們對世界充滿好奇的時候，我們可以解決問題，當我們在未來的時候，我們?yōu)槲覀冊O(shè)定了目標，所謂的轉(zhuǎn)移是要解決的，
?? ?有人說教書育人是一種暗戀。他們盡力去愛一群人，卻只感動了自己。
?? ?據(jù)說，書中的教導是一種愛，是那些人的真愛，他們總是離開你。
?? ?有人說教書育人是一種單一的愛，學生虐待我上千次，我把學生當成初戀。
?? ?蘇霍林斯基告訴了一個故事：
?? ?一位30歲的歷史老師參加了一次精彩的公開演講。有人問：“老師，你的課很有感染力。你花了多長時間準備？””
?? ?這位歷史老師回答：
?? ?每節(jié)課，我用一生的時間來備課，但是現(xiàn)場準備，卻只花了15分鐘。
?? ?是的，老師一生都在備課。哪一課不會耗盡你一輩子學到的東西？
?? ?一句“讀課本厚，教課本”，最看老師的努力工作??！因此，“臺上一分鐘，臺下十年”，如果用在教師身上會更加微妙。
?? ?十年樹木，百年樹人。
?? ?教師，不僅是一個辛勤的園丁，也是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌的職業(yè)。
?? ?正如汪國真在詩中所說的：
?? ?我該怎么感謝你？當我來到你身邊，我想收獲一縷春風，但你卻給了我整個春天。
?? ?離講臺三英尺，一個粉筆，一個春秋。
?? ?光陰似箭，日月穿梭，年復一年，在來來往往，一屆一屆的學生來來往往，勤勞的老師依然兢兢業(yè)業(yè)，沒有怨言和遺憾。
?? ?我以前認為老師很煩人，但后來發(fā)現(xiàn)
?? ?老師用滿頭綠絲交流一代又一代學生的成功；老師用滿腹知識澆灌一代又一代學生的心靈；老師用嘴角的微笑點亮一代又一代學生心中的蠟燭……
?? ?春、夏、冬，四季交替，無情的歲月悄悄地染著你的角落，寒冷是夏天，年復一年，你的視角已經(jīng)刻劃了縱橫交錯的山間和月亮，就像一架穿梭機，日復一日，你筆直的腰身已逐漸改變。
?? ?隨著時間的流逝，學校時代煙熏熏熏的過去漸漸消逝，在某個時候又突然變得清晰起來。在過去，我們從來沒有忘記過，不僅是青春的快樂時光，也是記憶中熟悉的老師的身影。
?? ?感恩老師，您用一支粉筆，書寫了我整個青春；您用三尺講臺，承載了我所有年少。謝謝您，陪我們走過人生最美的時光，謝謝您，言傳身教另我們茁壯成長！
?? ?感恩老師，說不出的情誼深埋心底，道不盡的思念化作清淚。從前不懂您，沒少因為您的嚴厲頂撞，沒少因為您的嚴肅而叛逆，老師，對不起，那時候定傷了你的心吧。

?? ?感恩老師，校園是您的家，孩子是您的娃！你這輩子為了學校，為了孩子，不知道付出了多少。如今我們已經(jīng)步入社會，吃了不少的苦，明白了知識的重要，才真正看懂了您。
?? ?感恩老師，謝謝您的誨人不倦，謝謝您的嚴格要求，謝謝您一路走來的付出和愛護！
?? ?最后：力諾光電的全體員工本著“誠信、團結(jié)、感恩、敬業(yè)、發(fā)展、共贏”的價值觀再次感謝生命中所有遇到的老師以及天下所有老師身體健康，節(jié)日快樂！? ?一輩子都幸福.
?